Disiplinler: Kültür Sanat, Resim, Estetik İlgili Maddeler: Figür, Temsil, Soyutlama, Soyut Resim, Realizm, Portre, Nü Görsel: Gustave Courbet, The Woman in the Waves, 1868.
Figüratif resim, görünen dünyayla tanınabilir bağını koruyan; insan, nesne, hayvan veya mekân gibi gerçeklik referanslarının seçilebildiği resim anlayışıdır. Figüratif olmak, fotoğrafik gerçekçilik anlamına gelmez; biçimler yoğun biçimde sadeleştirilebilir veya dönüştürülebilir.
Disiplinler: Kültür Sanat, Resim, Estetik İlgili Maddeler: Figür, Temsil, Soyutlama, Soyut Resim, Realizm, Portre, Nü Görsel: Gustave Courbet, The Woman in the Waves, 1868.
Bu maddenin disiplinleri, ilişkili maddeleri ve onların birbiriyle bağları. Düğümleri sürükleyebilir, yakınlaştırabilir; bir maddeye dokunarak haritada gezinebilirsiniz.
Figür, görsel sanatlarda tanınabilir canlı bir varlığı, özellikle insan bedenini temsil eden biçimdir. Figür yalnız anatomik bir beden değildir; duruşu, hareketi, oranı, mekânla ilişkisi ve temsil biçimiyle resmin anlatısal ve plastik yapısının temel öğelerinden biri olabilir.
Osman Hamdi Bey (1842–1910), Osmanlı modernleşmesi içinde ressamlığı, arkeoloji ve müzecilik faaliyetleri ve sanat eğitiminin kurumsallaşmasındaki rolüyle öne çıkan kültür insanıdır. Figürlü ve ayrıntılı kompozisyonları, Osmanlı mekânlarını ve maddi kültürünü Batı akademik resim teknikleriyle buluşturan özgün bir resim dünyası kurmuştur.
Portre, belirli bir kişinin görünüşünü, kimliğini, toplumsal konumunu veya karakterine ilişkin bir izlenimi konu alan sanat türüdür. Portre yalnız fiziksel benzerlik üretmez; sanatçının seçtiği duruş, bakış, ışık, giysi, çevre ve kompozisyon aracılığıyla kişiye ilişkin bir temsil kurar.
Soyutlama, görünen gerçekliğin seçilmesi, sadeleştirilmesi, dönüştürülmesi veya temel görsel ilişkilerine indirgenmesi sürecidir. Soyutlama ile soyut sanat aynı şey değildir: figüratif bir eser yüksek ölçüde soyutlanmış olabilir; soyutlama, temsil ile soyut sanat arasında geniş bir alan oluşturur.
Şükran Pekmezci (1946, Çankırı), Türk ressam ve sanat eğitimcisidir. İstanbul Çapa Öğretmen Okulu Resim Semineri ile Buca Eğitim Enstitüsü Resim Bölümü’nde yetişmiş; ilkokuldan öğretmen okullarına ve üniversite düzeyine uzanan uzun eğitimcilik yaşamını kesintisiz resim üretimiyle birlikte sürdürmüştür. Figüratif resimlerinde insanı; düğünler, çocuklar, kış sahneleri, gündelik hayat, toplumsal karşılaşmalar, doğa ve kültürel bellek üzerinden ele alır. Çocuk kitapları ve ders kitaplarının resimlenmesinde çalışmış, TRT için çocuklara yönelik sanat programları hazırlayıp sunmuş; sanat ile eğitimi aynı kültürel sorumluluğun iki alanı olarak yaşatmıştır.